很多孩子其实有很好先天潜能，只是因为教育原因、环境原因等造成优势智能没有得到开发而耽误孩子的发展，还有一部分孩子是因为感觉统合失调，导致学习和性格的障碍，（如注意力不集中、多动不安、胆小、孤僻、不能适应新环境等问题）这些都是孩子急需解决的教育问题。哈佛神童多元智能开发中心首先会对以上孩子进行系统的检测和评定针对孩子的具体情况制定个性化的训练方案。


群体对象：
1、希望全面开发各项智能或希望拓展某项优势智能和提高某项弱势智能的0-13岁儿童
2、有学习障碍和性格障碍的0-13岁儿童


具体流程：